Стимулирование чтения художественной литературы средствами телекоммуникации

Долго думала - выкладывать или нет эту публикацию. Научную ценность она потеряла.

А потом решила всё же выложить. Потому что осталась историческая ценность - вот так мы воспринимали Интернет и мультимедийные издания в 1999 году. Стоит вспомнить на что надеялись, чего боялись и в чём заблуждались тогда.

     Урусова, М. Н. Стимулирование чтения художественной литературы средствами телекоммуникаций / М. Н. Урусова // Искусство, образование, наука в преддверии III тысячелетия : тезисы докладов Международного науч. конгресса, г. Волгоград, 6 – 8 апреля 1998 г. – Волгоград : Изд-во ВолГУ, 1999. – С. 354 – 356.

 

Система творческих заданий в структуре курса "Социальные коммуникации"

Появление этой публикации требует пояснения. В бытность моей преподавательской деятельности в Волгоградском государственном институте искусств и культуры довелось мне преподавать курс "Социальные коммуникации". Учебным планом, который составляла наша заведующая кафедрой Л. Н. Жоголева, имея перед собой только описание курса в госстандарте (его только-только вводили в учебные программы, ещё не имея представления о том, что это за зверь такой - "Социальные коммуникации"), были предусмотрены лекционные, семинарские и практические занятия.

И вот молодой преподаватель, разобравшись с содержанием курса, попал в затруднительное положение. Выяснилось, что практических занятий в принципе быть не может - курс от первого до последнего слова теоретический. Что делать? Так появились творческие задания.

      Урусова, М. Н. Система творческих заданий в структуре курса «Социальные коммуникации» /М. Н. Урусова // Вестник Волгоградского государственного института искусств и культуры. Вып. 1. 2001. – Волгоград : Волгоградское научное издательство, 2005. – С. 95 - 102.

 

"Социальные коммуникации" как обобщающая дисциплина для цикла информационных дисциплин

    Данная публикация - не совсем статья. Это тезисы выступления на методической конференции преподавателей ВГИИК, которая проходила в период включения в учебные планы библиотечных отделений курса "Социальные коммуникации". В ней - осмысление не самого курса, а его описания, включённого в госстандарт по высшему библиотечному образованию.

     Урусова, М. Н. «Социальные коммуникации» как обобщающая дисциплина для цикла информационных дисциплин / М. Н. Урусова // Содержательное и методическое обеспечение новой концепции образования в современных условиях: материалы научно-методической конференции. – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2000. – С. 27 – 31. 

 

Высшее библиотечное образование: государственные стандарты

Статья была написана в период перехода с одного стандарта на другой. Любопытно было сравнить их и подумать - куда идёт высшее библиотечное образование, каких специалистов мы будем выпускать по новому стандарту.

     Урусова, М. Н. Высшее библиотечное образование: государственные стандарты / М. Н. Урусова // Актуальные проблемы общественных наук и творческих профессий (философия, история, социология, культура, искусство, религия) : сб. статей. Вып. 3 / под ред. В. К. Крючека. – Волгоград : Волгоградское научное издательство, 2006. – С. 327 – 336.

 

Рекомендательная или популярная библиография: к вопросу о терминологии

  Урусова, М. Н. Рекомендательная или популярная библиография: к вопросу о терминологии / М. Н. Урусова // Наука, искусство, образование в III тысячелетии: материалы III Международ. науч. конгресса, г. Волгоград, 7 – 8 апреля 2004 г. Т. 2. – Волгоград : Волгоградское научное издательство, 2004. – С. 386 – 389.

 

Литературная рекомендательная библиография и популярное литературоведение

      Урусова, М. Н. Литературная рекомендательная библиография и популярное литературоведение / М. Н. Урусова // Мир библиографии. – 2000. - № 5. – С. 23 – 26.

 

Способы популяризации художественной литературы в рекомендательных библиографических пособиях

     Урусова, М. Н. Способы популяризации художественной литературы в рекомендательных библиографических пособиях / М. Н. Урусова //  Актуальные проблемы общественных наук и творческих профессий (Философия. История. Социология. Культура. Искусство. Религия) : сборник статей. Вып. 2. – Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2005. – С.138 – 151.

 

Новые виды справочных изданий по отечественной художественной литературе

     Урусова, М. Н. Новые виды справочных изданий по отечественной художественной литературе / М. Н. Урусова // Культура и образование: проблемы и перспективы развития : сборник научных статей. - Волгоград : Волгоградское научное издательство, 2001. - С. 57-59.

 

Формы популяризации художественной литературы в прошлом и настоящем

      Урусова, М. Н. Формы популяризации художественной литературы в прошлом и настоящем / М. Н. Урусова // Вопросы культуры и формирования духовных ценностей : сб. науч. трудов / ВФ СГАКИ. – Волгоград : Волгоградское научное издательство, 2000. – С. 104 – 111.

 

Адаптированные издания художественных произведений и современная культура

      Урусова, М. Н. Адаптированные издания художественных произведений и современная культура / М. Н. Урусова // Современное культурное пространство. Философия. Искусство. Технология. Информация / под науч. ред. В. П. Разакова. – Волгоград : Волгоградское научное издательство, 2004. – С. 75 - 85.